ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при при Президенте РФ».
Кандидат психологических наук.
Международный Центр Профессионального Образования.
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере
ООО «Академия профессионального образования кадров».
Военный психолог.
Московский Институт Психоанализа.
Клинический психолог.
АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения».
Нейропсихология взрослых. Нейропсихолог.
Специализация: нейропсихологическая коррекция депрессивных и тревожно-фобических расстройств у взрослых, семейная психотерапия.

Клинический психолог, нейропсихолог.
Образование:
Университет Российской Академии Образования
Психолог, клинический психолог
Специализация:
- ранняя помощь детям от 1.5 лет
- коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалия, сенсорная алалия, дислалия, дизартрия)
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция.

Клинический психолог, нейропсихолог.
Образование:
Университет Российской Академии Образования
Психолог, клинический психолог
Специализация:
- ранняя помощь детям от 1.5 лет
- коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалия, сенсорная алалия, дислалия, дизартрия)
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция.

РНИМУ им. Пирогова
Клинический психолог
Российская Медицинская Академия Последипломного Образования
Нейропсихолог
Генеральный директор сети интегративных Центров нейропсихологии и ранней коррекции «Достижение» (Москва), директор Национальной Ассоциации Нейропсихологов, ведущий преподаватель программы профессиональной переподготовки «Нейропсихология» Департамента ДПО Московского института психоанализа.

Квалификация.
Нейропсихологическая диагностика и коррекция психоречевого развития детей от 3х лет.
Специализация:
ЗПР, ЗРР, дисграфия, дислексия, невнимательность, неусидчивость, утомляемость и другие трудности обучения.

Высшее образование:
ФГОУВПО Амурский Государственный Гуманитарно-Педагогический Университет (г.Комсомольск на Амуре)
Специальный психолог

Профессиональная переподготовка:
Российский Государственный Социальный Университет (г.Москва)

Клинический психолог

Клинический психолог, нейропсихолог, медицинский психолог ФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко» Минздрава России, директор и научный руководитель Центров Практической Нейропсихологии (Москва), директор и ведущий лектор Обучающего Центра в рамках деятельности Центров Практической нейропсихологии (Москва), специалист в области геронтопсихиатрии, нейропсихологии детского возраста, супервизии в клинической психологии, психологии девиантного поведения, арттерапии, автор инновационной исследовательской методики «НДД» (Нейропсихологическая Диагностика Деменции), преподаватель программ профессиональной переподготовки «Нейропсихология», «Клиническая психология» и «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия» Департамента ДПО Московского института психоанализа, автор и соавтор множества публикаций в ведущих научных медицинских и психологических журналах мира.

Квалификация:

Нейропсихологическая развивающая работа с детьми от 4х лет
Специализация:
- развитие памяти, внимания, мышления, речи, крупной и мелкой моторики, игровой деятелности, межполушарного взаимодействия.
- подготовка к школе

Высшее образование:
«Центральная Государственная Медицинская Академия» Управления делами Президента РФ (г.Москва)
Клинический психолог
НОЧУВО «Московский Институт Психоанализа» (г.Москва)
Психолог

Повышение квалификации:
ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации» (г.Москва)

Нейропсихолог

Квалификация:
Нейропсихологическая коррекция психоречевого развития детей от 3х лет.
Проблематика:
РАС, СДВГ,ЗПР, ЗРР, алалия, трудности обучения.

Высшее образование:
АНОВО «Национальный Институт им.Екатерины Великой»
Психолог
Профессиональная переподготовка:
НОЧУВО «Московский Институт Психоанализа» (г.Москва)

Клинический психолог

Квалификация : Клинический психолог. «Нейропсихология» право на ведение деятельности в сфере нейропсихологической диагностики , реабилитации и коррекционно –развивающего обучения.

Нейропсихологическая диагностика детей с 2-х лет и подростков.
Нейропсихологическая диагностика взрослых.
Нейропсихологическая коррекция детей с 2-х лет и подростков.
Нейропсихологическая коррекция отставания по отдельным предметам детей школьного возраста.
Коррекция нарушений развития и социальной адаптации лиц с расстройствами аутического спектра на основе прикладного анализа поведения.
Обучение альтернативной и дополнительной коммуникации детей и взрослых.
Нейропсихологическая реабилитация и восстанавливающее обучение.
Тест Векслера для детей и подростков с заключением для ПМПК.
Патопсихологическая диагностика детей и подростков.
Патопсихологическая диагностика взрослых.
Разработка индивидуальных программ коррекционно- развивающего обучения(КРО) по результатам обследования.
Проведение групповых и индивидуальных занятий по раннемуразвитию, подготовке детей к школе.
Разработка, составление и реализация программ дополнительного образования детей и взрослых.

Нейропсихолог
   Основное направление: дети с диагнозом аутизм, РАС, СДВГ, ЗПРР.
   Используемые методики:
    Основная:
   Сенсомоторная коррекция Султановой А.С.
Дополнительные:
1. Метод замещающего анотогенеза Семенович А.В.
2. Сенсорная интеграция.
3. Неропедагогика Архипова Б.А.
4. Мозжечковая стимуляция.
5. Образовательная кинезиология.
6. Биомеханика.
7. Основы логопедии
8. Коррекция затруднений в обучении Ахутиной Т.П.

Клинический психолог, нейропсихолог, член Ассоциации детских психиатров и
психологов.
Образование:
Высшая школа психологии. Специальность –
Преподаватель психологии» (2010).
Профессиональная переподготовка:
МГППУ. Клиническая психология детей и подростков (2010).
МГМСУ им. А. И. Евдокимова. Клиническая психология (2014).
Повышение квалификации:
ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» РАО: Нейропсихология детского возраста. Сенсомоторная коррекция отклоняющегося развития (2016).
ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений»: Методы нейропсихологической диагностики и коррекции (2017).

Специализация:
Ранняя помощь детям от 1,5 лет.
Диагностика и коррекция ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалии, дислалии, дизартрии.
Сенсомоторная и когнитивная коррекция.

Клинический психолог, детский нейропсихолог.
Квалификация:
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей от 3 до 12 лет. Частная
практика г. Гатчина.
Специализация:
- коррекция ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ
- коррекция школьных трудностей
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция

Высшее образование:
НОУВПО «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей,
экономики и права»
Психолог
Профессиональная переподготовка:
ООО «Национальный образовательный центр», Институт практической
психологии и психотерапии (г. Москва)
Клинический психолог.

Кандидат педагогических наук (военная психология, военная педагогика).
Награждена медалью МО за трудовую доблесть.
Психолог, преподаватель психологии. (Институт психологии и педагогики г. Москва).
Клинический психолог (РГСУ).
Нейропсихолог (МИП).
Магистр психологии (экстремальная психология «психология профессий особого риска») (МГППУ).
 «Психология зависимого поведения» - дополнительное образование (МИП).
Тренер (персональный фитнес - тренер) (Ассоциация профессионалов фитнеса).
Золотой знак отличия ГТО.
Психолог - волонтер Федеральной Горячей линии «Ковид - 19».
Лауреат (в команде) конкурса «Золотая Психея», по итогам проекта «Ковид - 19», «круглосуточная психологическая помощь по телефону (Федеральная горячая линия)».
Младшая медицинская сестра по уходу (курсы при Православной больнице Святого Алексея).
Православный психолог (Православный факультет военной академии).
Окончила полный курс: Символдрамы (Кататимно-имагинативная психотерапия). МГППУ.
Инструктор - методист ЛФК
Преподаватель высшей школы. Преподаватель высшей военной школы.
Член РПО (секция «Военная психология»).
Имею более 120 научных печатных работ, в том числе, научные статьи, монографии, учебники и методические пособия.
Клинический психолог – волонтер ФМБА.
Руководитель по связям с общественностью журнала ВАК «Человеческий капитал».

Образование:
СФ МГГУ им. М. А. Шолохова, Педагогика и психология, педагог – психолог

МосковскийТехнический Университет, Государственное и муниципальное управление.
Клиническая психология СКФУ
Нейродефектология в образовании СКФУ

Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция» (72 часа)

Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми» (144 часа)

Курс повышения квалификации «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции задержки речевого развития у детей» (180 часов)


Нейропсихология меня увлекла еще в 2013 году, когда начала изучить мозг ребенка и его структуры. Вводила нейропсихологические методы коррекции детей в здоровье сберегающие технологии и в работу с детьми с признаками СДВГ. Были введены сенсорные дорожки, бизиборды, упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, упражнения на переключения, и гармонизацию полушарий через двигательную активность.

Специализация - детский нейропсихолог.
Работает с детьми дошкольного и школьного возраста как с
незначительными задержками развития, так и с РАС, СДВГ,УО,ЗПРР,
алалия,дизартрия, трудности обучения.

Высшее образование и переподготовка
Московский институт психоанализа
Клинический психолог

Московский институт психоанализа
Нейропсихолог

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения
квалификации педагогов
«Детская психологическая помощь и психокоррекция»

Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки
Педагог-дефектолог

Дипломы о повышении квалификации
МГУ им. М. В. Ломоносова
«Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»

Московский Государственный ПсихологоПедагогический Университет
Организация образовательного процесса в ДОО

Московский институт психоанализа
«Нейрологопедия»

Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского
Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики
и коррекции»

Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка
«Сенсомоторная коррекция детей дошкольного и младшего школьного
возраста»

Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка
«Нейропсихологический подход к коррекции почерка»

МГУ им. М. В. Ломоносова
«Нейрофизиология поведения» с отличием

МГУ им. М. В. Ломоносова
«Физиология центральной нервной системы» с отличием

Центр практической нейропсихологии
Модульный курс «Нейропсихология»

ООО «Инфоурок»
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с СДВГ»

Московский институт психоанализа
«Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике»

Центр онлайн обучения «Нетология-групп»
«Нейрофизиология обучения»

Клинический психолог, нейропсихолог

Образование:
Высшая школа психологии (институт), 2015.
Психолог. Преподаватель психологии.

Профессиональная переподготовка
РГСУ (Российский государственный социальный университет), 2019.
Клинический психолог.

Повышение квалификации:
«Институт психолого-педагогических проблем детства» РАО.
«Нейропсихология детского возраста. Сенсомоторная коррекция
отклоняющегося развития», 2015.

АНО «Логопед Плюс»
«Детская шизофрения в пространстве психолого-педагогической работы»,
2018.

МИП (Московский институт психоанализа)
«Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в клинической и
образовательной практике», 2019.

АНО «НИИДПО»
«Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями
головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых):
диагностика и реабилитация», 2022

Направления работы:
- коррекционная работа с детьми, имеющими трудности в развитии и
особенности эмоционально-волевой сферы (ЗПРР, РАС, СДВГ, ДЦП, УО).
- сенсомоторная и когнитивная коррекция проблем школьной
неуспеваемости.