Реестр членов
Национальной Ассоциации Нейропсихологов:
Национальной Ассоциации Нейропсихологов:
МГУ им. М.В. Ломоносова
Клинический психолог, нейропсихолог
Клинический психолог, доцент, кандидат психологических наук, научный руководитель и ведущий специалист Центра нейропсихологической помощи детям и подросткам «Здоровое поколение», соучредитель Национальной Ассоциации Нейропсихологов, член ISCAR (Международное общество культурно-деятельностных исследований), член АДПП (Ассоциация детских психиатров и психологов), соавтор метода нейропсихологической коррекции отклонений в онтогенезе «Сенсомоторная коррекция».
Автор более 100 публикаций по клинической психологии детского возраста, детской нейропсихологии, психосоматике и др., в т.ч. – в журналах, входящих в список ВАК, индексируемых в Scopus, Web of Science, ERIH PLUS.
Ведущий преподаватель программ профессиональной переподготовки «Нейропсихология», «Клиническая психология», «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия» Департамента ДПО Московского института психоанализа.
Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова.
Специальность: Клиническая психология.
Кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии Российского национального исследовательского университета им. Пирогова, доцент кафедры нейро- и патопсихологии Московского городского психолого-педагогического университета, почетный работник высшего профессионального образования РФ.
Специалист по детской нейропсихологии и психосоматике, автор свыше 100 научных публикаций в области детской клинической психологии, разработчик оригинальной методики психологической коррекции.
Специальность: Клиническая психология.
Кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии Российского национального исследовательского университета им. Пирогова, доцент кафедры нейро- и патопсихологии Московского городского психолого-педагогического университета, почетный работник высшего профессионального образования РФ.
Специалист по детской нейропсихологии и психосоматике, автор свыше 100 научных публикаций в области детской клинической психологии, разработчик оригинальной методики психологической коррекции.
Кандидат психологических наук, доцент/с.н.с. по специальности № 19.00.02 Психофизиология (психологические науки)с 30 ноября 2001 г.
Старший научный сотрудник МГУ имени М.В. Ломоносова, Кафедра психофизиологии (Факультет психологии).
Старший научный сотрудник МГУ имени М.В. Ломоносова, Кафедра психофизиологии (Факультет психологии).
Клинический психолог, доктор наук, профессор факультета психологии СПбГУ.
Доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи
РГПУ им. А.И. Герцена.
Специализация
Исследования в области специальной (коррекционной) психологии, педагогики. Дети и подростки с УО, ЗПР, трудностями обучения.
Доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи
РГПУ им. А.И. Герцена.
Специализация
Исследования в области специальной (коррекционной) психологии, педагогики. Дети и подростки с УО, ЗПР, трудностями обучения.
РНИМУ им. Пирогова
Клинический психолог
Российская Медицинская Академия Последипломного Образования
Нейропсихолог
Генеральный директор сети интегративных Центров нейропсихологии и ранней коррекции «Достижение» (Москва), директор Национальной Ассоциации Нейропсихологов, ведущий преподаватель программы профессиональной переподготовки «Нейропсихология» Департамента ДПО Московского института психоанализа.
Клинический психолог
Российская Медицинская Академия Последипломного Образования
Нейропсихолог
Генеральный директор сети интегративных Центров нейропсихологии и ранней коррекции «Достижение» (Москва), директор Национальной Ассоциации Нейропсихологов, ведущий преподаватель программы профессиональной переподготовки «Нейропсихология» Департамента ДПО Московского института психоанализа.
Клинический психолог , Нейропсихолог , Психотерапевт.
Образование:Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова
Психолог, клинический психолог
Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова
Нейропсихолог
Специализация:
- экспертная диагностическая работа с детьми и взрослыми (нейродиагностика, патодиагностика)
- семейная психотерапия
- детская психотерапия
- индивидуальная психотерапия
Кандидат педагогических наук (военная психология, военная педагогика).
Награждена медалью МО за трудовую доблесть.
Психолог, преподаватель психологии. (Институт психологии и педагогики г. Москва).
Клинический психолог (РГСУ).
Нейропсихолог (МИП).
Магистр психологии (экстремальная психология «психология профессий особого риска») (МГППУ).
«Психология зависимого поведения» - дополнительное образование (МИП).
Тренер (персональный фитнес - тренер) (Ассоциация профессионалов фитнеса).
Золотой знак отличия ГТО.
Психолог - волонтер Федеральной Горячей линии «Ковид - 19».
Лауреат (в команде) конкурса «Золотая Психея», по итогам проекта «Ковид - 19», «круглосуточная психологическая помощь по телефону (Федеральная горячая линия)».
Младшая медицинская сестра по уходу (курсы при Православной больнице Святого Алексея).
Православный психолог (Православный факультет военной академии).
Окончила полный курс: Символдрамы (Кататимно-имагинативная психотерапия). МГППУ.
Инструктор - методист ЛФК
Преподаватель высшей школы. Преподаватель высшей военной школы.
Член РПО (секция «Военная психология»).
Имею более 120 научных печатных работ, в том числе, научные статьи, монографии, учебники и методические пособия.
Клинический психолог – волонтер ФМБА.
Руководитель по связям с общественностью журнала ВАК «Человеческий капитал».
Награждена медалью МО за трудовую доблесть.
Психолог, преподаватель психологии. (Институт психологии и педагогики г. Москва).
Клинический психолог (РГСУ).
Нейропсихолог (МИП).
Магистр психологии (экстремальная психология «психология профессий особого риска») (МГППУ).
«Психология зависимого поведения» - дополнительное образование (МИП).
Тренер (персональный фитнес - тренер) (Ассоциация профессионалов фитнеса).
Золотой знак отличия ГТО.
Психолог - волонтер Федеральной Горячей линии «Ковид - 19».
Лауреат (в команде) конкурса «Золотая Психея», по итогам проекта «Ковид - 19», «круглосуточная психологическая помощь по телефону (Федеральная горячая линия)».
Младшая медицинская сестра по уходу (курсы при Православной больнице Святого Алексея).
Православный психолог (Православный факультет военной академии).
Окончила полный курс: Символдрамы (Кататимно-имагинативная психотерапия). МГППУ.
Инструктор - методист ЛФК
Преподаватель высшей школы. Преподаватель высшей военной школы.
Член РПО (секция «Военная психология»).
Имею более 120 научных печатных работ, в том числе, научные статьи, монографии, учебники и методические пособия.
Клинический психолог – волонтер ФМБА.
Руководитель по связям с общественностью журнала ВАК «Человеческий капитал».
Клинический психолог, нейропсихолог, медицинский психолог ФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко» Минздрава России, директор и научный руководитель Центров Практической Нейропсихологии (Москва), директор и ведущий лектор Обучающего Центра в рамках деятельности Центров Практической нейропсихологии (Москва), специалист в области геронтопсихиатрии, нейропсихологии детского возраста, супервизии в клинической психологии, психологии девиантного поведения, арттерапии, автор инновационной исследовательской методики «НДД» (Нейропсихологическая Диагностика Деменции), преподаватель программ профессиональной переподготовки «Нейропсихология», «Клиническая психология» и «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия» Департамента ДПО Московского института психоанализа, автор и соавтор множества публикаций в ведущих научных медицинских и психологических журналах мира.
ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при при Президенте РФ».
Кандидат психологических наук.
Международный Центр Профессионального Образования.
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере
ООО «Академия профессионального образования кадров».
Военный психолог.
Московский Институт Психоанализа.
Клинический психолог.
АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения».
Нейропсихология взрослых. Нейропсихолог.
Специализация: нейропсихологическая коррекция депрессивных и тревожно-фобических расстройств у взрослых, семейная психотерапия.
Кандидат психологических наук.
Международный Центр Профессионального Образования.
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере
ООО «Академия профессионального образования кадров».
Военный психолог.
Московский Институт Психоанализа.
Клинический психолог.
АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения».
Нейропсихология взрослых. Нейропсихолог.
Специализация: нейропсихологическая коррекция депрессивных и тревожно-фобических расстройств у взрослых, семейная психотерапия.
Клинический психолог, нейропсихолог.
Образование:
Университет Российской Академии Образования
Психолог, клинический психолог
Специализация:
- ранняя помощь детям от 1.5 лет
- коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалия, сенсорная алалия, дислалия, дизартрия)
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция.
Образование:
Университет Российской Академии Образования
Психолог, клинический психолог
Специализация:
- ранняя помощь детям от 1.5 лет
- коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалия, сенсорная алалия, дислалия, дизартрия)
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция.
Клинический психолог, нейропсихолог.
Образование:
Университет Российской Академии Образования
Психолог, клинический психолог
Специализация:
- ранняя помощь детям от 1.5 лет
- коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалия, сенсорная алалия, дислалия, дизартрия)
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция.
Образование:
Университет Российской Академии Образования
Психолог, клинический психолог
Специализация:
- ранняя помощь детям от 1.5 лет
- коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалия, сенсорная алалия, дислалия, дизартрия)
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция.
Квалификация.
Нейропсихологическая диагностика и коррекция психоречевого развития детей от 3х лет.
Специализация:
ЗПР, ЗРР, дисграфия, дислексия, невнимательность, неусидчивость, утомляемость и другие трудности обучения.
Высшее образование:
ФГОУВПО Амурский Государственный Гуманитарно-Педагогический Университет (г.Комсомольск на Амуре)
Специальный психолог
Профессиональная переподготовка:
Российский Государственный Социальный Университет (г.Москва)
Нейропсихологическая диагностика и коррекция психоречевого развития детей от 3х лет.
Специализация:
ЗПР, ЗРР, дисграфия, дислексия, невнимательность, неусидчивость, утомляемость и другие трудности обучения.
Высшее образование:
ФГОУВПО Амурский Государственный Гуманитарно-Педагогический Университет (г.Комсомольск на Амуре)
Специальный психолог
Профессиональная переподготовка:
Российский Государственный Социальный Университет (г.Москва)
Клинический психолог
Квалификация:
Нейропсихологическая развивающая работа с детьми от 4х летСпециализация:
- развитие памяти, внимания, мышления, речи, крупной и мелкой моторики, игровой деятелности, межполушарного взаимодействия.
- подготовка к школе
Высшее образование:
«Центральная Государственная Медицинская Академия» Управления делами Президента РФ (г.Москва)
Клинический психолог
НОЧУВО «Московский Институт Психоанализа» (г.Москва)
Психолог
Повышение квалификации:
ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации» (г.Москва)
Нейропсихолог
Квалификация:
Нейропсихологическая коррекция психоречевого развития детей от 3х лет.
Проблематика:
РАС, СДВГ,ЗПР, ЗРР, алалия, трудности обучения.
Высшее образование:
АНОВО «Национальный Институт им.Екатерины Великой»
Психолог
Профессиональная переподготовка:
НОЧУВО «Московский Институт Психоанализа» (г.Москва)
Нейропсихологическая коррекция психоречевого развития детей от 3х лет.
Проблематика:
РАС, СДВГ,ЗПР, ЗРР, алалия, трудности обучения.
Высшее образование:
АНОВО «Национальный Институт им.Екатерины Великой»
Психолог
Профессиональная переподготовка:
НОЧУВО «Московский Институт Психоанализа» (г.Москва)
Клинический психолог
Квалификация : Клинический психолог. «Нейропсихология» право на ведение деятельности в сфере нейропсихологической диагностики , реабилитации и коррекционно –развивающего обучения.
Нейропсихологическая диагностика детей с 2-х лет и подростков.
Нейропсихологическая диагностика взрослых.
Нейропсихологическая коррекция детей с 2-х лет и подростков.
Нейропсихологическая коррекция отставания по отдельным предметам детей школьного возраста.
Коррекция нарушений развития и социальной адаптации лиц с расстройствами аутического спектра на основе прикладного анализа поведения.
Обучение альтернативной и дополнительной коммуникации детей и взрослых.
Нейропсихологическая реабилитация и восстанавливающее обучение.
Тест Векслера для детей и подростков с заключением для ПМПК.
Патопсихологическая диагностика детей и подростков.
Патопсихологическая диагностика взрослых.
Разработка индивидуальных программ коррекционно- развивающего обучения(КРО) по результатам обследования.
Проведение групповых и индивидуальных занятий по раннемуразвитию, подготовке детей к школе.
Разработка, составление и реализация программ дополнительного образования детей и взрослых.
Нейропсихологическая диагностика детей с 2-х лет и подростков.
Нейропсихологическая диагностика взрослых.
Нейропсихологическая коррекция детей с 2-х лет и подростков.
Нейропсихологическая коррекция отставания по отдельным предметам детей школьного возраста.
Коррекция нарушений развития и социальной адаптации лиц с расстройствами аутического спектра на основе прикладного анализа поведения.
Обучение альтернативной и дополнительной коммуникации детей и взрослых.
Нейропсихологическая реабилитация и восстанавливающее обучение.
Тест Векслера для детей и подростков с заключением для ПМПК.
Патопсихологическая диагностика детей и подростков.
Патопсихологическая диагностика взрослых.
Разработка индивидуальных программ коррекционно- развивающего обучения(КРО) по результатам обследования.
Проведение групповых и индивидуальных занятий по раннемуразвитию, подготовке детей к школе.
Разработка, составление и реализация программ дополнительного образования детей и взрослых.
Нейропсихолог
Основное направление: дети с диагнозом аутизм, РАС, СДВГ, ЗПРР.
Используемые методики:
Основная:
Сенсомоторная коррекция Султановой А.С.
Дополнительные:
1. Метод замещающего анотогенеза Семенович А.В.
2. Сенсорная интеграция.
3. Неропедагогика Архипова Б.А.
4. Мозжечковая стимуляция.
5. Образовательная кинезиология.
6. Биомеханика.
7. Основы логопедии
8. Коррекция затруднений в обучении Ахутиной Т.П.
Основное направление: дети с диагнозом аутизм, РАС, СДВГ, ЗПРР.
Используемые методики:
Основная:
Сенсомоторная коррекция Султановой А.С.
Дополнительные:
1. Метод замещающего анотогенеза Семенович А.В.
2. Сенсорная интеграция.
3. Неропедагогика Архипова Б.А.
4. Мозжечковая стимуляция.
5. Образовательная кинезиология.
6. Биомеханика.
7. Основы логопедии
8. Коррекция затруднений в обучении Ахутиной Т.П.
Клинический психолог, нейропсихолог, член Ассоциации детских психиатров и
психологов.
Образование:
Высшая школа психологии. Специальность –
Преподаватель психологии» (2010).
Профессиональная переподготовка:
МГППУ. Клиническая психология детей и подростков (2010).
МГМСУ им. А. И. Евдокимова. Клиническая психология (2014).
Повышение квалификации:
ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» РАО: Нейропсихология детского возраста. Сенсомоторная коррекция отклоняющегося развития (2016).
ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений»: Методы нейропсихологической диагностики и коррекции (2017).
Специализация:
Ранняя помощь детям от 1,5 лет.
Диагностика и коррекция ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалии, дислалии, дизартрии.
Сенсомоторная и когнитивная коррекция.
психологов.
Образование:
Высшая школа психологии. Специальность –
Преподаватель психологии» (2010).
Профессиональная переподготовка:
МГППУ. Клиническая психология детей и подростков (2010).
МГМСУ им. А. И. Евдокимова. Клиническая психология (2014).
Повышение квалификации:
ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» РАО: Нейропсихология детского возраста. Сенсомоторная коррекция отклоняющегося развития (2016).
ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений»: Методы нейропсихологической диагностики и коррекции (2017).
Специализация:
Ранняя помощь детям от 1,5 лет.
Диагностика и коррекция ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, алалии, дислалии, дизартрии.
Сенсомоторная и когнитивная коррекция.
Клинический психолог, детский нейропсихолог.
Квалификация:
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей от 3 до 12 лет. Частная
практика г. Гатчина.
Специализация:
- коррекция ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ
- коррекция школьных трудностей
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция
Высшее образование:
НОУВПО «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей,
экономики и права»
Психолог
Профессиональная переподготовка:
ООО «Национальный образовательный центр», Институт практической
психологии и психотерапии (г. Москва)
Клинический психолог.
Квалификация:
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей от 3 до 12 лет. Частная
практика г. Гатчина.
Специализация:
- коррекция ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ
- коррекция школьных трудностей
- сенсомоторная коррекция, когнитивная коррекция
Высшее образование:
НОУВПО «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей,
экономики и права»
Психолог
Профессиональная переподготовка:
ООО «Национальный образовательный центр», Институт практической
психологии и психотерапии (г. Москва)
Клинический психолог.
Образование:
СФ МГГУ им. М. А. Шолохова, Педагогика и психология, педагог – психолог
МосковскийТехнический Университет, Государственное и муниципальное управление.
Клиническая психология СКФУ
Нейродефектология в образовании СКФУ
Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция» (72 часа)
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми» (144 часа)
Курс повышения квалификации «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции задержки речевого развития у детей» (180 часов)
Нейропсихология меня увлекла еще в 2013 году, когда начала изучить мозг ребенка и его структуры. Вводила нейропсихологические методы коррекции детей в здоровье сберегающие технологии и в работу с детьми с признаками СДВГ. Были введены сенсорные дорожки, бизиборды, упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, упражнения на переключения, и гармонизацию полушарий через двигательную активность.
Специализация - детский нейропсихолог.
Работает с детьми дошкольного и школьного возраста как с
незначительными задержками развития, так и с РАС, СДВГ,УО,ЗПРР,
алалия,дизартрия, трудности обучения.
Высшее образование и переподготовка
Московский институт психоанализа
Клинический психолог
Московский институт психоанализа
Нейропсихолог
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения
квалификации педагогов
«Детская психологическая помощь и психокоррекция»
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки
Педагог-дефектолог
Дипломы о повышении квалификации
МГУ им. М. В. Ломоносова
«Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»
Московский Государственный ПсихологоПедагогический Университет
Организация образовательного процесса в ДОО
Московский институт психоанализа
«Нейрологопедия»
Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского
Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики
и коррекции»
Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка
«Сенсомоторная коррекция детей дошкольного и младшего школьного
возраста»
Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка
«Нейропсихологический подход к коррекции почерка»
МГУ им. М. В. Ломоносова
«Нейрофизиология поведения» с отличием
МГУ им. М. В. Ломоносова
«Физиология центральной нервной системы» с отличием
Центр практической нейропсихологии
Модульный курс «Нейропсихология»
ООО «Инфоурок»
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с СДВГ»
Московский институт психоанализа
«Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике»
Центр онлайн обучения «Нетология-групп»
«Нейрофизиология обучения»
Работает с детьми дошкольного и школьного возраста как с
незначительными задержками развития, так и с РАС, СДВГ,УО,ЗПРР,
алалия,дизартрия, трудности обучения.
Высшее образование и переподготовка
Московский институт психоанализа
Клинический психолог
Московский институт психоанализа
Нейропсихолог
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения
квалификации педагогов
«Детская психологическая помощь и психокоррекция»
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки
Педагог-дефектолог
Дипломы о повышении квалификации
МГУ им. М. В. Ломоносова
«Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»
Московский Государственный ПсихологоПедагогический Университет
Организация образовательного процесса в ДОО
Московский институт психоанализа
«Нейрологопедия»
Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского
Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики
и коррекции»
Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка
«Сенсомоторная коррекция детей дошкольного и младшего школьного
возраста»
Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка
«Нейропсихологический подход к коррекции почерка»
МГУ им. М. В. Ломоносова
«Нейрофизиология поведения» с отличием
МГУ им. М. В. Ломоносова
«Физиология центральной нервной системы» с отличием
Центр практической нейропсихологии
Модульный курс «Нейропсихология»
ООО «Инфоурок»
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с СДВГ»
Московский институт психоанализа
«Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике»
Центр онлайн обучения «Нетология-групп»
«Нейрофизиология обучения»
Клинический психолог, нейропсихолог
Образование:
Высшая школа психологии (институт), 2015.
Психолог. Преподаватель психологии.
Профессиональная переподготовка
РГСУ (Российский государственный социальный университет), 2019.
Клинический психолог.
Повышение квалификации:
«Институт психолого-педагогических проблем детства» РАО.
«Нейропсихология детского возраста. Сенсомоторная коррекция
отклоняющегося развития», 2015.
АНО «Логопед Плюс»
«Детская шизофрения в пространстве психолого-педагогической работы»,
2018.
МИП (Московский институт психоанализа)
«Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в клинической и
образовательной практике», 2019.
АНО «НИИДПО»
«Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями
головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых):
диагностика и реабилитация», 2022
Направления работы:
- коррекционная работа с детьми, имеющими трудности в развитии и
особенности эмоционально-волевой сферы (ЗПРР, РАС, СДВГ, ДЦП, УО).
- сенсомоторная и когнитивная коррекция проблем школьной
неуспеваемости.
Образование:
Высшая школа психологии (институт), 2015.
Психолог. Преподаватель психологии.
Профессиональная переподготовка
РГСУ (Российский государственный социальный университет), 2019.
Клинический психолог.
Повышение квалификации:
«Институт психолого-педагогических проблем детства» РАО.
«Нейропсихология детского возраста. Сенсомоторная коррекция
отклоняющегося развития», 2015.
АНО «Логопед Плюс»
«Детская шизофрения в пространстве психолого-педагогической работы»,
2018.
МИП (Московский институт психоанализа)
«Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в клинической и
образовательной практике», 2019.
АНО «НИИДПО»
«Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями
головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых):
диагностика и реабилитация», 2022
Направления работы:
- коррекционная работа с детьми, имеющими трудности в развитии и
особенности эмоционально-волевой сферы (ЗПРР, РАС, СДВГ, ДЦП, УО).
- сенсомоторная и когнитивная коррекция проблем школьной
неуспеваемости.
Клинический психолог, нейропсихолог
Образование:
Московский Государственный Открытый педагогический университет (МГОПУ) Практический психолог (специалитет)
2013г. Московский Государственный психолого-педагогический университет (МГППУ). Клинический психолог
2000г. Московский педагогический Государственный университет (МПГУ) Наименование направления подготовки/специальности: теория и практика управления образованием
Специализация:
нейропсихологическая коррекция при ЗПРР, СДВГ, УО, алалии, трудностях школьного обучения (невнимательность, неусидчивость, утомляемость, дисграфия).
Специалист также использует методы: образовательная кинезиология, сенсорная интеграция, БОС.
Образование:
Московский Государственный Открытый педагогический университет (МГОПУ) Практический психолог (специалитет)
2013г. Московский Государственный психолого-педагогический университет (МГППУ). Клинический психолог
2000г. Московский педагогический Государственный университет (МПГУ) Наименование направления подготовки/специальности: теория и практика управления образованием
Специализация:
нейропсихологическая коррекция при ЗПРР, СДВГ, УО, алалии, трудностях школьного обучения (невнимательность, неусидчивость, утомляемость, дисграфия).
Специалист также использует методы: образовательная кинезиология, сенсорная интеграция, БОС.
Клинический психолог, нейропсихолог
Специализация:
проведении нейродиагностики психоречевого развития детей от 1,5 до 18 лет.
Проведит нейрокоррекционные занятия для детей от 1,5 до 18 лет при ЗПР, ЗПРР, СДВГ, РАС, УО, алалии, дизартрии, трудностях школьного обучения.
Образование:
Оренбургский государственный университет, Оренбург
Психолог
АНО ДПО ЦАППКК
Клинический психолог
АНО ДПО ЦАППКК
Нейропсихолог
АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка
Сенсорно-интегративный терапевт
Специализация:
проведении нейродиагностики психоречевого развития детей от 1,5 до 18 лет.
Проведит нейрокоррекционные занятия для детей от 1,5 до 18 лет при ЗПР, ЗПРР, СДВГ, РАС, УО, алалии, дизартрии, трудностях школьного обучения.
Образование:
Оренбургский государственный университет, Оренбург
Психолог
АНО ДПО ЦАППКК
Клинический психолог
АНО ДПО ЦАППКК
Нейропсихолог
АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка
Сенсорно-интегративный терапевт
Специализация:
ранняя коррекция и нейропсихологической коррекции психоречевого развития детей от 1.5 лет с ЗПРР, СДВГ, РАС, речевыми нарушениями и трудностями в обучении.
Образование:
НГПУ им.К.Минина
Специальный психолог
ВГАПС
Клинический психолог, нейропсихолог
ранняя коррекция и нейропсихологической коррекции психоречевого развития детей от 1.5 лет с ЗПРР, СДВГ, РАС, речевыми нарушениями и трудностями в обучении.
Образование:
НГПУ им.К.Минина
Специальный психолог
ВГАПС
Клинический психолог, нейропсихолог
Образвоание:
МГУ им М.В. Ломоносова
Клинический психолог, преподаватель психологии
АНОДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологи развития ребенка
Детский нейропсихолог
Специализация:
Нейропсихологическая, патопсихологическая диагностика, когнитивная коррекция трудностей обучения.
МГУ им М.В. Ломоносова
Клинический психолог, преподаватель психологии
АНОДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологи развития ребенка
Детский нейропсихолог
Специализация:
Нейропсихологическая, патопсихологическая диагностика, когнитивная коррекция трудностей обучения.
Специализация:
работа с детьми раннего школьного возраста от 7 лет.
Проводит нейропсихологическую диагностику и коррекцию трудностей обучения (невнимательность, утомляемость, неусидчивость, дисграфия, дискалькулия)
Образование:
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург
Клинический психолог
АНО ДПО Международный институт развития образования
Медицинский психолог (Нейропсихолог)
работа с детьми раннего школьного возраста от 7 лет.
Проводит нейропсихологическую диагностику и коррекцию трудностей обучения (невнимательность, утомляемость, неусидчивость, дисграфия, дискалькулия)
Образование:
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург
Клинический психолог
АНО ДПО Международный институт развития образования
Медицинский психолог (Нейропсихолог)
Специализация:
Образование:
Чувашский государственный университет
им. И.Н.Ульянова
Психолог. Преподаватель психологии.
Волгоградская государственная академия профессиональной переподготовки сотрудников социальной сферы,
Нейропсихолог
Повышение квалификации и курсы:
«Дифференциальная диагностика психического развития ребенка»
АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка»,
«Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших
психических функций в детском возрасте»
АНО ДПО "Международный институт развития образования"
«Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения»
АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка»
«Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков»
ООО НОЦ Институт практической психологии и психотерапии,
«Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте»
НИЦ детской психологии им. А.Р. Лурия, 2024.
«Русский язык с нейропсихологом. Нейропсихологический подход к коррекции
устной и письменной речи у детей»
НИЦ детской психологии им. А.Р. Лурия, 2024
- неройпсихологическая диагностика;
- составление и реализация индивидуальных коррекционных программ для детей, имеющих трудности в развитии и обучении (с диагнозами ЗПР, ЗРР, РАС, СДВГ, нарушения слуха, зрения, нарушения поведения)
- консультирование родителей
Образование:
Чувашский государственный университет
им. И.Н.Ульянова
Психолог. Преподаватель психологии.
Волгоградская государственная академия профессиональной переподготовки сотрудников социальной сферы,
Нейропсихолог
Повышение квалификации и курсы:
«Дифференциальная диагностика психического развития ребенка»
АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка»,
«Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших
психических функций в детском возрасте»
АНО ДПО "Международный институт развития образования"
«Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения»
АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка»
«Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков»
ООО НОЦ Институт практической психологии и психотерапии,
«Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте»
НИЦ детской психологии им. А.Р. Лурия, 2024.
«Русский язык с нейропсихологом. Нейропсихологический подход к коррекции
устной и письменной речи у детей»
НИЦ детской психологии им. А.Р. Лурия, 2024
Московский Городской Психолого-Педагогичнский Институт
Психолог
АНОДПО "Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального Обучения"
Перинатальный психолог
АНОДПО "Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального Обучения"
Нейропсихолог
Повышение квалификации:
МГУ им. М.В. Ломоносова
Нейропсихолог
Специализируется на коррекционной работе с детьми от 2 х лет с ЗПРР, РАС, СДВГ, трудности обучения.
Работает в системе ранней помощи, сенсомоторной и когнитивной коррекции.
Психолог
АНОДПО "Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального Обучения"
Перинатальный психолог
АНОДПО "Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального Обучения"
Нейропсихолог
Повышение квалификации:
МГУ им. М.В. Ломоносова
Нейропсихолог
Специализируется на коррекционной работе с детьми от 2 х лет с ЗПРР, РАС, СДВГ, трудности обучения.
Работает в системе ранней помощи, сенсомоторной и когнитивной коррекции.
Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
Психолог
ООО "Инфоурок"
Логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог
Московский институт психоанализа
Клинический психолог, нейропсихолог
Специализируется на коррекционной работе с детьми от 2х лет с ОВЗ, различных нозологий (ТНР, ЗПР, РАС, СДВГ), трудности обучения.
Работает в методе ранней помощи, сенсомоторной и когнитивной коррекции.
Психолог
ООО "Инфоурок"
Логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог
Московский институт психоанализа
Клинический психолог, нейропсихолог
Специализируется на коррекционной работе с детьми от 2х лет с ОВЗ, различных нозологий (ТНР, ЗПР, РАС, СДВГ), трудности обучения.
Работает в методе ранней помощи, сенсомоторной и когнитивной коррекции.
Специализация:
Коррекционная работа с детьми от 3,5 лет до 12 лет
НОУ «Московский институт права» (г. Москва), высшее образование (специалитет), специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»
АНО ДПО «Институт психологии» (г. Нижний Новгород), профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология и психотерапия», квалификация «Клинический психолог».
«Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов»
(г. СанктПетербург), профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», квалификация «Нейропсихолог».
Отделение дополнительного образования ООО «Издательство «Учитель»
(г. Волгоград), профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование», квалификация «Социальный педагог»
Повышение квалификации:
Повышение квалификации: - МГУ имени М.В. Ломоносова (г. Москва), дополнительная образовательная программа «Нейрофизиология поведения» (зачтено с отличием).
«Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов» (г. СанктПетербург), дополнительные образовательные программы повышения квалификации: «Нейропсихологическая диагностика и когнитивная коррекция детей и подростков. Системный анализ нарушений высших корковых функций».
«Классическая нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика. Методы нейропсихологической коррекции и реабилитации»,
«Нейропсихологическая диагностика ВПФ у детей. Нейропсихологическая коррекция школьных навыков»,
«Нейропсихология в клинике психических расстройств».
АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития (ЦИПР)"
(г. Тольятти), дополнительные образовательные программы повышения квалификации "Нейропсихологическая диагностика неговорящего и аутизированного ребенка»,
"Коррекция моторики и формирование схемы тела в работе нейропсихолога и логопеда".
Коррекционная работа с детьми от 3,5 лет до 12 лет
- коррекция трудностей формирования учебных навыков, коррекция почерка (коррекции трудностей формирования технической стороны письма), консультирование родителей по вопросам развития и обучения детей, по вопросам формирования и коррекции детско-родительских отношений
НОУ «Московский институт права» (г. Москва), высшее образование (специалитет), специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»
АНО ДПО «Институт психологии» (г. Нижний Новгород), профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология и психотерапия», квалификация «Клинический психолог».
«Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов»
(г. СанктПетербург), профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», квалификация «Нейропсихолог».
Отделение дополнительного образования ООО «Издательство «Учитель»
(г. Волгоград), профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование», квалификация «Социальный педагог»
Повышение квалификации:
Повышение квалификации: - МГУ имени М.В. Ломоносова (г. Москва), дополнительная образовательная программа «Нейрофизиология поведения» (зачтено с отличием).
«Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов» (г. СанктПетербург), дополнительные образовательные программы повышения квалификации: «Нейропсихологическая диагностика и когнитивная коррекция детей и подростков. Системный анализ нарушений высших корковых функций».
«Классическая нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика. Методы нейропсихологической коррекции и реабилитации»,
«Нейропсихологическая диагностика ВПФ у детей. Нейропсихологическая коррекция школьных навыков»,
«Нейропсихология в клинике психических расстройств».
АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития (ЦИПР)"
(г. Тольятти), дополнительные образовательные программы повышения квалификации "Нейропсихологическая диагностика неговорящего и аутизированного ребенка»,
"Коррекция моторики и формирование схемы тела в работе нейропсихолога и логопеда".
Медицинский психолог "ГБУЗ Московского перинатального центра", преподаватель программы профессиональной переподготовки «Нейропсихология» Департамента ДПО Московского института психоанализа
РНИМУ им. Пирогова
Медицинская психология
РГСУ
Клиническая психология
МГППУ
Медицинский психолог, специалист в области клинической психологии, нейропсихологии, психологии развития.
РНИМУ им. Пирогова
Медицинская психология
РГСУ
Клиническая психология
МГППУ
Медицинский психолог, специалист в области клинической психологии, нейропсихологии, психологии развития.
Специализация:
Комплексная диагностика, составление и выполнение индивидуальной программы развития, а так же коррекция задержек психического развития, нарушения поведенческой и эмоционально-волевой сферы (РАС, синдром Аспергера), работа с детьми с инсультом, ДЦП, эпилепсией - различными формами и степенью тяжести, различными нервно-мышечными дистрофиями Бэккера, Дюшена, сопровождение семьи с СМА, мигренью;
Комплексная коррекция нарушений речевой деятельности и коррекция нарушений развития речевой функции (афазии, дис- дислалии, диспраксии, мутизма и т.д.);
Нарушение сенсомоторного развития, диспраксии, развитие мелкой и крупной моторики, дефицит внимания, импульсивность, раздражительность, гипервозбудимость областей головного мозга, изменения развития мотивационной сферы ребенка;
Трудности в освоении школьных навыков: дисграфии, дислексии, дискалькулия.
Тревожность, агрессия, подготовка и адаптация к детскому саду, семейные сложности после рождения второго ребенка, эмоциональное выгорание матери, депрессия.
Нейропсихологическая диагностика, коррекция, восстановление психических процессов (речь, память, внимание, праксис, интеллект) после перенесенных состояний инсульта, ЧМТ, инфекций.
Образование:
«Детская нейропсихология».
Астраханская государственная медицинская академия
Клинический психолог
Повышение квалификации:
ФГБУ «Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. Бехтерева Минздрав РФ. «Нейропсихология и нейрореабилитация.
Научно-исследовательский центр нейропсихологии МГУ им. Ломоносова цикл программ: "Нейропсихологическая диагностика и реабилитация ВПФ» «Нейропсихология детского возраста, нейропсихологическая диагностика детей», «Методы психологической реабилитации в неврологической и соматической клинике»
Центр перинатальной психологии М. Ланцбург: «Осложнения в родах и медицинские вмешательства», «Тренировка когнитивных функций матери как инструмент профилактики и психотерапии пре- и постнатальной депрессии»
Комплексная диагностика, составление и выполнение индивидуальной программы развития, а так же коррекция задержек психического развития, нарушения поведенческой и эмоционально-волевой сферы (РАС, синдром Аспергера), работа с детьми с инсультом, ДЦП, эпилепсией - различными формами и степенью тяжести, различными нервно-мышечными дистрофиями Бэккера, Дюшена, сопровождение семьи с СМА, мигренью;
Комплексная коррекция нарушений речевой деятельности и коррекция нарушений развития речевой функции (афазии, дис- дислалии, диспраксии, мутизма и т.д.);
Нарушение сенсомоторного развития, диспраксии, развитие мелкой и крупной моторики, дефицит внимания, импульсивность, раздражительность, гипервозбудимость областей головного мозга, изменения развития мотивационной сферы ребенка;
Трудности в освоении школьных навыков: дисграфии, дислексии, дискалькулия.
Тревожность, агрессия, подготовка и адаптация к детскому саду, семейные сложности после рождения второго ребенка, эмоциональное выгорание матери, депрессия.
Нейропсихологическая диагностика, коррекция, восстановление психических процессов (речь, память, внимание, праксис, интеллект) после перенесенных состояний инсульта, ЧМТ, инфекций.
Образование:
«Детская нейропсихология».
Астраханская государственная медицинская академия
Клинический психолог
Повышение квалификации:
ФГБУ «Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. Бехтерева Минздрав РФ. «Нейропсихология и нейрореабилитация.
Научно-исследовательский центр нейропсихологии МГУ им. Ломоносова цикл программ: "Нейропсихологическая диагностика и реабилитация ВПФ» «Нейропсихология детского возраста, нейропсихологическая диагностика детей», «Методы психологической реабилитации в неврологической и соматической клинике»
Центр перинатальной психологии М. Ланцбург: «Осложнения в родах и медицинские вмешательства», «Тренировка когнитивных функций матери как инструмент профилактики и психотерапии пре- и постнатальной депрессии»
Специализация
Психолог, преподаватель психологии, клинический психолог, нейропсихолог, экстремальный и кризисный психолог, специалист в области психосоматики и психологии телесности. Сфера деятельности: патопсихологическая диагностика и психотерапия; психология семьи и семейная психотерапия; нейропсихологическая диагностика лиц зрелого возраста; психологическая коррекция и консультирование лиц с зависимым поведением (алкогольная и нарко-зависимости, игромания и пр.)
Образование
Университет Российской академии образования
Психолог
Российский государственный социальный университет
Клинический психолог
Психолог, преподаватель психологии, клинический психолог, нейропсихолог, экстремальный и кризисный психолог, специалист в области психосоматики и психологии телесности. Сфера деятельности: патопсихологическая диагностика и психотерапия; психология семьи и семейная психотерапия; нейропсихологическая диагностика лиц зрелого возраста; психологическая коррекция и консультирование лиц с зависимым поведением (алкогольная и нарко-зависимости, игромания и пр.)
Образование
Университет Российской академии образования
Психолог
Российский государственный социальный университет
Клинический психолог
- Специализация
- Ведущая Супервизионных групп на Магистерской Программе ВШЭ «Психоанализ и бизнес-консультирование»
- Преподаватель МИП
- Приглашенный коуч, психолог Сбербанка РФ
- Заместитель Руководителя Центра Медико-психологического сопровождения ФМБА России
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»
Клинический психолог
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ)
Магистерская программа «Психоанализ и бизнес-консультирование». Прикладной психоанализ, психоаналитический коучинг и бизнес-консультирование
Высшая Школа Международного Бизнеса (ВШМБ) при Правительстве РФ
Master of Business Administration (MBA)
Программа: Международный бизнес
Специальность: Управление внешней экономической деятельностью и предпринимательство
Дополнительное образование
- Сертифицированный коуч IAGC (The International Association for Generative Change), генеративный коучинг
- Сертифицированный коуч Ассоциации психоаналитического коучинга и бизнес-консультирования
- Сертификат о прохождении курса Моделирование Факторов Успеха (Success Factor Modeling SFM, Dilts Strategy Group
- Сертификат о прохождении обучения работы в методе EMDR
- Сертификат о прохождение программы «Клиническая психодрама: особенности психодраматерапии в работе с психологическими расстройствами», Европейский институт Психодрамы, социометрии и групповой психотерапии им. Я. Л. Морено (г. Уберлинген /Эдэнкобен, Германия)
- Изучала фасилитацию в институте глубинной психологии;
- Сертификат о прохождении программы “Элементы психодраммы в рамках интегративных подходов в психотерапии, консультировании, коучинге, тренинге” в Институте Групповой и Семейной Психологии и Психотерапии
- Семинары по технике психодинамического коучинга и бизнес-консультирования Manfred Kets de Vries, Larry Hirschhorn, Richard Morgan-Jones, James Krantz, Rose Mersky, Otto Kernberg
Кандидат психологических наук, доцент по специальности «Медицинская психология»
Автор свыше 90 научных публикаций, 5 монографий, 3 учебников и учебных пособий, среди которых учебное пособие «Основы нейропсихологии» (2016) и «Клиническая психология» (2024).
Образование
"Российский государственный социальный университет"
Специальность - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Медицинский колледж ГОУ ВПО Московский государственный университет путей сообщения
Специальность – сестринское дело, квалификация – медицинский брат
Российский государственный социальный университет
Кандидат психологических наук (Специальность – Социальная психология)
Московский городской психолого-педагогический университет
Клинический психолог
Российский государственный социальный университет
Психолог
Специализация
Нейропсихологическая диагностика, коррекционные и развивающие занятия с детьми 5-12 лет с СДВГ, РАС, ЗПР, ЗРР.
В рамках проведения практикумов по программе профессиональной переподготовки «Нейропсихология», проводит нейропсихологическую диагностику с детьми с СДВГ, ЗПР, ЗРР, с дальнейшим подробным разбором обследования со слушателями курса и составлением нейропсихологического заключения.
Кандидат психологических наук, доцент.
Специализация:
Научно-педагогическая работа в высших учебных заведениях
Образование:
Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова
Психолог
Аспирантура Российского государственного социального университета
Ученая степень – кандидат психологических наук
Профессиональная переподготовка:
Московский институт психоанализа
Клиническая психология
Российский государственный социальный университет
Педагог профессионального обучения
Российский государственный социальный университет
Практическая психология и педагогика
Российский государственный социальный университет
Психофизиологические исследования с применением полиграфа
Специализация:
Научно-педагогическая работа в высших учебных заведениях
Образование:
Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова
Психолог
Аспирантура Российского государственного социального университета
Ученая степень – кандидат психологических наук
Профессиональная переподготовка:
Московский институт психоанализа
Клиническая психология
Российский государственный социальный университет
Педагог профессионального обучения
Российский государственный социальный университет
Практическая психология и педагогика
Российский государственный социальный университет
Психофизиологические исследования с применением полиграфа
Специализация: диагностика и коррекция ВПФ взрослых.
Последствия инсульта, ЧМТ, нейроинфекций, афазия, апраксия, агнозия, мнестические и регуляторные нарушениях.
Образование:
ФГАОУ ВО "РНИМУ им. Н.И. Пирогова"
Клинический психолог, специалист в области нейропсихологической реабилитации и коррекционно-развивающем обучении.
АНО "НИДПО"
Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения ВПФ различного генеза.
Последствия инсульта, ЧМТ, нейроинфекций, афазия, апраксия, агнозия, мнестические и регуляторные нарушениях.
Образование:
ФГАОУ ВО "РНИМУ им. Н.И. Пирогова"
Клинический психолог, специалист в области нейропсихологической реабилитации и коррекционно-развивающем обучении.
АНО "НИДПО"
Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения ВПФ различного генеза.
Специализация
Медицинский психолог (патопсихолог, нейропсихолог).
Нейропсихологическая и патопсихологическая, (ЭПИ) диагностика.
Образование
ГОУ ВО Московский Государственный Областной Университет
Психолог
ФГБОУ ВО Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Психология, профиль: Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии
НОЧУ ВО Московский Институт Психоанализа
Клинический психолог
Медицинский психолог (патопсихолог, нейропсихолог).
Нейропсихологическая и патопсихологическая, (ЭПИ) диагностика.
- реализация программ по поддержанию когнитивного здоровья и профилактики когнитивного снижения.
- работа с эмоциональными нарушениями, тревогой, депрессией (КБТ, ДПДГ/EMDR).
- адаптационное сопровождение лиц с хроническими психическими расстройствами.
- разработка авторских интегративных методик на стыке нейропсихологии и психотерапии.
Образование
ГОУ ВО Московский Государственный Областной Университет
Психолог
ФГБОУ ВО Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Психология, профиль: Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии
НОЧУ ВО Московский Институт Психоанализа
Клинический психолог
Специализация
Нейропсихологическая диагностика и нейрореабилитация взрослых пациентов с ОНМК, ЧМТ и деменцией.
Образование
ФГОАУ ВПО Уральский Федеральный Университет им. Б.Н. Ельцина
Клинический психолог
Дополнительное образование
ФГОАУ ВПО Уральский Федеральный Университет им. Б.Н. Ельцина
Курс "Клиническая нейропсихология"
Нейропсихологическая диагностика и нейрореабилитация взрослых пациентов с ОНМК, ЧМТ и деменцией.
Образование
ФГОАУ ВПО Уральский Федеральный Университет им. Б.Н. Ельцина
Клинический психолог
Дополнительное образование
ФГОАУ ВПО Уральский Федеральный Университет им. Б.Н. Ельцина
Курс "Клиническая нейропсихология"
Специализация:
нейропсихологическая диагностика
ранняя помощь детям с ОВЗ от 1.5 лет
нейропсихологическая коррекция ( ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ), трудности обучения.
Образование:
ГОУВПО "Вологодский Государственный Педагогический Университет"
Педагог-психолог, социальный психолог
НОЧУ ДПО "Московский Институт Психоанализа"
Клинчисекий психолог
нейропсихологическая диагностика
ранняя помощь детям с ОВЗ от 1.5 лет
нейропсихологическая коррекция ( ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ), трудности обучения.
Образование:
ГОУВПО "Вологодский Государственный Педагогический Университет"
Педагог-психолог, социальный психолог
НОЧУ ДПО "Московский Институт Психоанализа"
Клинчисекий психолог
Специализация
нейропсихологическая диагностика
ранняя помощь детям с ОВЗ от 1.5 лет
нейропсихологическая коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, ТНР, элективный мутизм), трудности обучения.
Образование
Московское медицинское училище №7
Лечебное дело, фельдшер
Московский городской психолого-педагогический университет им Шолохова.
Психолог- педагог, социальный педагог
Московский институт современного академического образования
Клинический психолог
нейропсихологическая диагностика
ранняя помощь детям с ОВЗ от 1.5 лет
нейропсихологическая коррекция ( ЗПР, УО, ДЦП, РАС, СДВГ, ТНР, элективный мутизм), трудности обучения.
Образование
Московское медицинское училище №7
Лечебное дело, фельдшер
Московский городской психолого-педагогический университет им Шолохова.
Психолог- педагог, социальный педагог
Московский институт современного академического образования
Клинический психолог
Специализация
-Диагностика психологического, сенсомоторного, познавательного развития безречевых детей и детей с другими трудностями развития от 2,5 лет (с ЗРР, ТЗРР, ЗПРР, РАС, в том числе с гемипарезами, инсультами, операциями на мозге в анамнезе)
- Нейродиагностика детей с СДВГ, психопатиями, РАС, интеллектуальной недостаточностью, ДЦП
- клинико-психологическое обследование подростков 11-14 лет (школьные и эмоциональные трудности, выявление тревожных и депрессивных состояний, оценка суицидальных рисков и др.)
- оценка готовности ребёнка к школе (когнитивный, эмоциональный, волевой, социальный компоненты, обследование с точки зрения нейропсихологии и детской психологии)
- диагностика профессионального профиля школьников 8-11 класс (тестирование личностного и когнитивного профиля, подбор учебных предметов для сдачи на ГИА, определение подходящей сферы проф.обучения
-проведение обучающих семинаров для педагогов и родителей по вопросам нейропсихологического развития детей дошкольного и школьного возраста
Образование
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. М.А. Шолохова
Психолог
Российский Государственный Социальный Университет им. Герцена
Клинический психолог
Дополнительное образование
Европейская Ассоциация психотерапии\ Профессиональная психотерапевтическая лига
«Нейропсихологическая коррекция»
Высшая школа психологии
«Методы нейропсихологической диагностики и коррекции»
Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
«Клинико-психологическая диагностика пациентов детского возраста. Основы семейной психотерапии. Медико-психологическое обеспечение лечебно-диагностического»
Центр интегративной нейропсихологии и психокоррекции (институт клинической психологии «Дискурс»)
"Работа нейропсихолога в интегративном подходе»
-Диагностика психологического, сенсомоторного, познавательного развития безречевых детей и детей с другими трудностями развития от 2,5 лет (с ЗРР, ТЗРР, ЗПРР, РАС, в том числе с гемипарезами, инсультами, операциями на мозге в анамнезе)
- Нейродиагностика детей с СДВГ, психопатиями, РАС, интеллектуальной недостаточностью, ДЦП
- клинико-психологическое обследование подростков 11-14 лет (школьные и эмоциональные трудности, выявление тревожных и депрессивных состояний, оценка суицидальных рисков и др.)
- оценка готовности ребёнка к школе (когнитивный, эмоциональный, волевой, социальный компоненты, обследование с точки зрения нейропсихологии и детской психологии)
- диагностика профессионального профиля школьников 8-11 класс (тестирование личностного и когнитивного профиля, подбор учебных предметов для сдачи на ГИА, определение подходящей сферы проф.обучения
-проведение обучающих семинаров для педагогов и родителей по вопросам нейропсихологического развития детей дошкольного и школьного возраста
Образование
Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. М.А. Шолохова
Психолог
Российский Государственный Социальный Университет им. Герцена
Клинический психолог
Дополнительное образование
Европейская Ассоциация психотерапии\ Профессиональная психотерапевтическая лига
«Нейропсихологическая коррекция»
Высшая школа психологии
«Методы нейропсихологической диагностики и коррекции»
Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
«Клинико-психологическая диагностика пациентов детского возраста. Основы семейной психотерапии. Медико-психологическое обеспечение лечебно-диагностического»
Центр интегративной нейропсихологии и психокоррекции (институт клинической психологии «Дискурс»)
"Работа нейропсихолога в интегративном подходе»
Специализация
Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений во взрослом возрасте.
Образование
НОЧУ ВО "Московский Институт Психоанализа"
Психолог
Институт неопсихологии
Практический психолог
НОЧУ ВО Московский Институт Психоанализа
Клинический психолог
Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений во взрослом возрасте.
Образование
НОЧУ ВО "Московский Институт Психоанализа"
Психолог
Институт неопсихологии
Практический психолог
НОЧУ ВО Московский Институт Психоанализа
Клинический психолог
Специализация
Нейропсихологическая коррекция психоречевого развития детей от 3х лет при таких нарушениях как ЗПР, ЗРР, СДВГ, РАС, коррекция трудностей обучения.
Образование
Московский Государственный Университет им. М.В.Ломоносова
Психолог
НОЧУВО "Московский Институт Психоанализа"
Клинический психолог
Нейропсихологическая коррекция психоречевого развития детей от 3х лет при таких нарушениях как ЗПР, ЗРР, СДВГ, РАС, коррекция трудностей обучения.
Образование
Московский Государственный Университет им. М.В.Ломоносова
Психолог
НОЧУВО "Московский Институт Психоанализа"
Клинический психолог
Образование:
Специализация:
МФТИ, Специальность: «Прикладные физика и математика» 2003, «Инженер-физик» 2005 |
НОЧУ ДПО МИП, ДО «Нейропсихология» 2026 Магистратура НОЧУ ДПО МИП «Супервизия и наставничество» |
Специализация:
Практическая нейропсихология (повышение эффективности образовательных и интеллектуальных трудовых процессов. |
Взрослые (25–60+ лет), получающие образование (в т.ч. профессиональная переориентация), концепция Lifelong Learning (обучение в течение всей жизни) |
Соавтор программ подбора перспективной профессии по нейрокогнитивному профилю соискателей (Свидетельства Роспатента №№ 2023680481, 2023665072), программных комплексов для формирования индивидуальных треков освоения профессиональных знаний и расчёта оптимального распределения задач по сотрудникам (Свидетельства Роспатента №№ 2023611092, 2023610354) |
Вступить в ассоциацию могут практикующие специалисты, имеющие базовое образование или переподготовку в области клинической психологии и повышение квалификации в области нейропсихологии, пройдя внутреннюю аттестацию НАН.
Размер единовременного взноса 9800р. Ежегодный взнос 1500р.Для вступления в ассоциацию оставьте заявку или напишите на почту:
nan-neuro@mail.ru
Партнеры НАН
© Национальная Aссоциация Нейропсихологов
National Association of Neuropsychologists
ОГРН 1237700531375
National Association of Neuropsychologists
ОГРН 1237700531375
